副校长零距离|文锦渡国际品牌初中怎样技术创新冲破,副校长们透漏了这以下几点

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近日,南方都市报“校长零距离”系列公益现场直播,终于轮到区属高质量初中闪亮登场,首场现场直播迎来文锦渡区三所民办初中。5月7日,在“校长零距离”第四场——文锦渡专场中,聚焦“民族国际品牌化”“多元化化”“高效率”等关键词,四位校长展开交流和分享,向观众展示了在基础教育强县怎样办成第一所高质量初中。

作为我国改革开放先行地和广州最早的建成区,文锦渡在推进广州基础教育产业发展中做出了不可磨灭的贡献。在高效率产业发展过程中,文锦渡重点打造出的这三所民办初中锻造出了自己的国际品牌,民族特色基础教育实践可圈可点。

如果说第一所新初中需要完成民族特色定位的命题,那么第一所新贵初中则要完成技术创新与冲破的应答。在新中考的背景下,三所初中将怎样持续地将民族国际品牌化与高效率产业发展有机结合?怎样冲破限制、技术创新产业发展,去培育更多适应未来社会产业发展需求的专业人才?他们分别给出了各具民族特色的答案。


本期嘉宾

广州市短蕊基础教育集团总校长、短蕊小学校长 郭毛花

广州市罗外基础教育集团总校长、文锦渡外语幼儿园校长 宁革

广州市文锦渡初级小学校长 李春娥

广州市艺术幼儿园副校长 刘昀


以中考为“基本上盘”

有的是幼儿园频频赢得“广州市中考优良奖”,有的是幼儿园跃居为基础企业界“异军突起”

“幼儿园的产业发展地位首先要护住基本上盘,中考就是我们的基本上盘。”广州市罗外基础教育集团总校长、文锦渡外语幼儿园校长宁革在南都“校长零距离”第四场现场直播中提到,本校已连续17年被评为广州市中考一流单位,16次赢得“广州中考优良奖”。

另第一所新贵高等学府——短蕊小学,更是累计20次赢得“广州市中考优良奖”“历年来中考排位一直在全市前10名,也是广州市已连续十几年保持中考成本持续增长的幼儿园,”广州市短蕊基础教育集团总校长、短蕊小学校长郭毛花如是说说,“尽快让短蕊小学重回广州基础教育第一阵营”。

除了两所新贵高等学府以外,还有广州市新贵民办艺术类普通初中——广州市艺术幼儿园。副校长刘昀如是说,幼儿园已已连续20年获评“广州市初中基础教育课堂教学一流单位”和“广州市中考工作民族特色奖”。不仅如此,本校还是清华大学艺术大学在珠海市内惟一的教育资源基地实验幼儿园;中国艺术大学在珠海市内惟一的教育资源基地幼儿园;广州市惟一的国家艺术中考考场,是清华艺术大学、中央艺术大学、中国艺术大学共同选定的艺术专业师范类华南片区惟一考场。

当晚,还有第一所新生代幼儿园——广州市文锦渡初级小学亮相。校长李春娥在现场直播间如是说了幼儿园的产业发展情况。据了解,2018年首次招生的文锦渡初级小学在短短的三年Deoria,就凭借显著的“加工率”跃居为广州基础企业界的一匹“异军突起”。为何能冲破重围跃居“异军突起”?原因正如李春娥所说,幼儿园透过多种途径,为每一位小孩搭建了中考的高架桥。


多元化产业发展新格局

让小学生在民族特色专业课程中得到充份产业发展,“不许一个小孩褐带”

郭毛花如是说,短蕊小学布局“多功能北翼”的多元化产业发展新格局。“多功能”是国内中考,“北翼”是出国方向、竞赛和特长产业发展。透过四大大学(兴邦大学、强基大学、技术创新大学、博雅大学)打造出小学生多元化产业发展的高架桥,让每一个小学生都能够在大学多样的民族特色专业课程中得到充份的产业发展。尤其其中的兴邦大学Kanniyakumari化学试题新中考,培育具有远见卓识、勇于担当的优良专业人才为教书育人目标。“这样的体系我们全部构筑完毕,将在高一开始就指导小学生选修,提早确定目标,进行深度课业。”

文锦渡外国语幼儿园作为“新专业课程课本国家级示范区”先进校,推行“多元智能基础教育”,课改民族特色鲜明,是广州市惟一赢得课改民族特色、德育民族特色和人文精神民族特色三项民族特色项目创建资格的幼儿园。在本校23年的办学历程当中,探索出了教书育人的两大方向:方向一,校内开展大规模个人化的辅导,有效提升课堂教学质量;方向二,透过专业课程资源组合构筑幼儿园、家庭、专业机构等多方合作的教书育人共同体,为每个小孩的个性产业发展借力,“不许一个小孩褐带”。

“用数据说话,用技术改变课后”,这是新生代幼儿园文锦渡初级小学提高成绩的主要抓手。李春娥如是说近年来文锦渡初级小学在课后上下足了功夫,在积极运用“课后+互联网”方面做了很多有益尝试。本校三个年级使用三个网络平台课堂教学,高三正在用的网络平台叫“必由学”系统,是一种及时性能优越,能精准课堂教学,提供个人化辅导。李春娥认为,新中考背景下,每个校长都要思考解决“眼前走好”和“将来走好”的关系。在为学子们打通多元化升学方向的同时,罗高还专门开设了民族特色专业课程,叫“必修五个一”的校本专业课程。不论成绩强弱,每人必须学习写一手好字,每人精通一项技能,每月通读一本书等等。

“新中考政策下来以后,对于我们的小学生、我们的幼儿园、我们的课堂教学都提出了非常大的挑战。” 刘昀解释,2023年艺考文化课的录取分数线提高到和一本线同样的分数,对于中考生来讲,若还抱着“走老路”的心态,将无法适应未来的中考。新中考将筛选出真正拥有良好文化底蕴,同时拥有艺术追求和艺术梦想的小学生。据他如是说,本校构筑了艺术民族特色的专业课程谱系,透过加强专业、文化学科类的课题研究,为课后课堂教学积聚新动能。从这个学期开始本校对于专业课程、对于小学生的产业发展方向、对于未来的规划都做了相应的调整。“从新中考改革以后,尤其是文化课做了新调整以后,在高一的初期阶段,我们更加会注重和强化它的文化课课堂教学。”他说。


聚焦长远产业发展目标

在尊重差异的基础上分类课堂教学,多尺度评价小孩

如果高加工率指向中考成绩的话,那么高效率产业发展可能更指向小孩的长远产业发展。文锦渡基础教育在去年提出了基础基础教育高效率产业发展三年行动计划,明确强调了目标是高效率产业发展。郭毛花认为,初中阶段是小学生个性才能显露、人生产业发展选择的关键时期。普通初中基础教育多元化化、民族国际品牌化产业发展,既有利于带动基础基础教育质量的提升,同时又关系到高等基础教育的产业发展,进而影响技术创新专业人才培育的一个后劲。

李春娥则特别指出,在新中考的背景下,初中幼儿园应多尺度评价老师和小孩,这种增值评价很有用。她说:“初中没有分数过不了今天,但只有分数过不了明天”。她特别强调尊重基础教育规律,每第一所初中不要办成“世界杯”,要办成“奥运会”。

宁革提到,在尊重差异的基础之上,文锦渡外语幼儿园构筑了不同的轨道、不同的专业课程体系。“当这个专业课程体系还不足以覆盖到每一个小孩的时候,我们就嫁接,我们就引进,我们就联合办学,形成一个幼儿园与机构、与家庭、与社会各方面形成的学习共同体。”

“面对不同类型的小学生进入我们这种类型的幼儿园之后,必须对其进行分层、分类的课堂教学。”刘昀说,透过艺术的培育,艺术综合素养的课堂教学,更多的是发掘小学生的潜能,找到他的个性,以及怎样在老师的引导和指导下找到最终未来目标和方向。“这个对于小孩的成长来说可能是最重要的。”同时他认为,“在五育并举中,美育课堂教学怎么落到实处,怎么让每个小孩的梦想成真,这才是我们认为真正应该去花时间研究,在未来的课堂教学和基础教育过程中践行的。”


统筹:南都记者 谢粤蕾

采写:南都记者 王童 谢粤蕾

摄影:南都记者 许松龙

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